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學校舉行金課分享——“以學生為中心”的教學設計和實施經驗交流
    來源:本站     發布時間:2019-06-04

自“以學生為中心”的課程教學改革實施以來,經過多輪次的教學研究與實踐,一批教學創新金課開始發揮示范作用。為搭建教學創新金課分享交流平臺,教師發展中心策劃開展金課系列分享活動。5月30日下午,機電工程學院繆華教授和黃玲老師向參加活動的教師們分享他們的課程教學改革之旅,開啟金課分享第一講。活動由機電工程學院副院長李林主持,教師發展中心主任李紅英、機電工程學院教師和其他學院部分教師參加活動。

本次活動,繆華老師以《工程制圖與CAD》課程設計為例,梳理課程設計框架,分享課程設計思路,向大家講述他是如何通過項目教學法,解決學生學習積極性不高、學完課程后學生無法識圖、繪圖等學習效果不好的問題。

黃玲老師是2019年我校教學技能比賽的第一名,也是2019年中國教育集團控股有限公司第一屆教學技能交流第一名。黃老師以參賽作品《繪制裝配圖》教學設計為例,展示教學設計,分享在課堂實踐中實施“以學生為中心”教學經驗和方法。

活動中,就課程設計的相關問題展開激烈的問答討論,現場氛圍活躍。李紅英就討論的重點問題進行闡述和澄清:一是關于課程設計的源頭,應該是聚焦學生的學習問題;二是關于學習目標、學習成果和學習評價形式之間的區別和聯系,是課程設計時要特別注意的。

分享起到了很好的交流效果,以后將會有更多的金課與老師們面對面。(圖文/教師發展中心黃劉露)

李紅英回答現場問題.jpg

李紅英主任與老師們探討交流

繆華老師分享.jpg

繆華老師分享

黃玲老師分享.jpg

黃玲老師分享

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